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F.S. 1
LUCIANI
SANDRO
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AREA 1 : GESTIONE DEL PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA
a.
individuazione dei bisogni formativi
b.
adeguamento POF
c.
progettazioni extracurricolari
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In particolare il docente incaricato dovrà:
organizzare, e sostenere la comunicazione con le
famiglie per favorire la partecipazione dei genitori
alla progettazione e programmazione dei percorsi
formativi;
coordinare i lavori per la predisposizione del POF
dell’anno successivo.
aggiornare la carta dei servizi, il progetto
d’istituto, il piano dell’offerta formativa ed i
regolamenti sulla base delle indicazioni fornite
dagli utenti e delle determinazioni del collegio dei
docenti e del consiglio d’istituto con particolare
riferimento all’ introduzione della Riordino Gelmini;
promuovere la conoscenza del POF e favorire la
discussione dei suoi contenuti;
organizzare una dettagliata esposizione dei progetti
per la discussione ed l’approvazione degli stessi
da parte degli organi collegiali.
Verbalizzazione Collegio docenti |
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F.S.2
ZAMPERA
MERY
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AREA 2 : COORDINAMENTO E SOSTEGNO ALL’ATTIVITA’ DEI
DOCENTI
a.
inserimento nuovi docenti
b.
programmazioni e verbalizzazioni
c.
monitoraggio corsi di recupero
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In particolare il docente incaricato dovrà:
curare l’inserimento dei docenti trasferiti o
neonominati anche attraverso il coordinamento dei
tutor assegnati ai docenti in prova.
raccogliere le programmazioni individuali dei
docenti e organizzarne la tabulazione per la
consultazione in rete
Predisporre e distribuire le tracce dei verbali dei
consigli di classe
Proporre ed organizzare strumenti e ed attività
volte a favorire l’uso dello strumento informatico
nelle didattica e nelle attività organizzative
Supporto vice-preside
Organizzare e
tabulare i corsi di recupero, gli sportelli
didattici, i percorsi di completamento del tempo
scuola, le attività integrative in genere e la
settimana culturale/del recupero.
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F.S.3
3 funz
LS: divisione funzione tra Orientamento
e visite d’istruzione ( LS,,ITE + supporto
vicepreside)
LC: progetto speciale visite-Fondo Istituto
BRACACCINI - LEMBO (orientamento LS)
BOLDORINI – DIONISI (LC)
CALCATERRA (ITE)
MECCARELLI (visite di istruzione LS – ITE ) e
supporto vicepresidenza
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: ORIENTAMENTO ED
USCITE
a.
accoglienza
b.
orientamento
c.
viaggi d’istruzione, visite guidate, scambi e
soggiorni studio ; coordinam. ITER
DIVISIONE FS/LS tra
Orientamento e visite istruzione ( anche ITE) con
supporto vice preside
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In particolare il
docente incaricato dovrà:
predisporre,
organizzare e sovrintendere i progetti di
accoglienza degli studenti in ingresso.
Organizzare
l’orientamento in ingresso anche attraverso contatti
e realizzazione di progetti di continuità con le
scuole medie del bacino di utenza(LAB: DIDATTICI
ORIENTAM e GAZEBO).
Organizzare
l’orientamento in uscita attraverso l’informazione e
l’organizzazione di incontri con Università,
professionisti, imprenditori e mondo del lavoro in
genere.
Predisporre
l’organizzazione dei viaggi d’istruzione e delle
uscite in genere programmate e deliberate dai
consigli di classe curando la stesura dei necessari
contratti con le agenzie di viaggio.
Organizzazione
assemblee studentesche
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F.S.4
MASTROCOLA MARZIO |
AREA 4 :
COORDINAMENTO ATTIVITA’ STUDENTI E
AGGIORNAMENTO DOCENTI
a.
attività integrative
b.
corsi di aggiornamento docenti
c.
stage e percorsi scuola-lavoro
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In particolare il
docente incaricato dovrà:
-Collaborare con FS 2
per organizzaz. Corsi di recupero, corsi sul metodo
di studio, sportelli did- Settimana culturale etc
Rilevare i bisogni di
aggiornamento ed organizzare corsi di aggiornamento
professionale dei docenti in collaborazione con
Laboratorio didattico provinciale, Università, reti
di scuole
-SUPPORTO DOCENTI PER
INFOSCHOOL E REGISTRO ELETTRONICO
Raccogliere materiali
per Centro territoriale di Documentazione didattica
Organizzazione
ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO ( Coordinam. DS)
Servizi informatici e
web |
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F.S.5
PAOLONI ALBERTO |
AREA 5 : RAPPORTI CON
IL TERRIRORIO E MONITORAGGIO
ACCREDITAMENTO
REGIONALE E QUALITA’
a.
rapporti con il territorio
b.
centro documentazione
c.
monitoraggi attività |
In particolare il
docente incaricato dovrà:
Realizzare un centro
di documentazione ed una banca dati sui bisogni
formativi dell’utenza e del territorio. Seguire i
bandi regionali e provinciali e il gruppo di
progettazione.
Organizzare il
monitoraggio delle attività dell’istituto anche
attraverso la stesura e la somministrazione di
questionari, la tabulazione dei risultati,
l’informazione e l’archiviazione degli stessi.
Seguire le procedure di accreditamento Regione
Marche
Curare la procedura
connessa alla somministrazione dell’indagine
INVALSI.( incarico specifico a docente disponibile)
EFFETTUARE ANALISI DI
CONTESTO CON DS
Autovalutazione AUMI |
