|
LIVELLI |
A |
B |
C |
D |
voto in decimi |
Valutazioni
corrispondenti |
|
Conoscenze |
Competenze |
Capacità |
Comportamentali |
Giudizio |
Comportamento |
|
1 |
Nessuna |
Nessuna |
Nessuna |
Interesse, motivazione, impegno nulli
Metodo: assenza di strategie di studio. |
1-2 |
G. I. |
NON ADEGUATO |
|
2 |
Frammentarie, gravemente lacunose e/o errate dei
contenuti minimi e dei linguaggi |
Non analizza, comprende ed utilizza con precisione le
conoscenze essenziali, anche se guidato. Comunica in
modo stentato ed improprio. |
Con difficoltà ed errori, anche se guidato, rielabora e
applica le conoscenze minime. Non sa formulare e
motivare giudizi in modo coerente. |
Interessi labili, partecipazione discontinua, frequenza
irregolare e/o di disturbo.
Metodo:strategie di studio inefficaci. |
3 |
|
4 |
I |
|
3 |
Incerte, incomplete e/o mnemoniche dei contenuti minimi
e dei linguaggi |
Con difficoltà analizza, comprende, utilizza le
conoscenze. Comunica in modo spesso improprio. |
Rielabora e applica le conoscenze minime, con qualche
incertezza, solo se guidato. Formula e motiva giudizi
stentatamente. |
Interessi settoriali, superficiali; partecipazione
passiva, impegno saltuario.
Metodo:studio riproduttivo – meccanico. |
5 |
M |
|
4 |
Accettabili, a volte imprecise e/o mnemoniche dei
contenuti minimi e dei linguaggi |
Analizza, comprende, utilizza le conoscenze essenziali
con qualche incertezza.
Comunica con sufficiente correttezza. |
Rielabora e applica autonomamente conoscenze essenziali
con qualche incertezza. Formula e motiva giudizi con
accettabile coerenza. |
Interessi accettabili, partecipazione recettiva, impegno
sufficiente.
Metodo: studio riproduttivo -consapevole. |
6 |
S |
ACCETTABILE |
|
5 |
Complete abbastanza approfondite, ma con qualche
imprecisione dei contenuti fondamentali e dei
linguaggi. |
Analizza, comprende, utilizza in contesti noti le varie
conoscenze.
Comunica con lessico abbastanza corretto. |
Rielabora e applica autonomamente le varie conoscenze in
contesti noti. Formula e motiva giudizi con discreta
coerenza. |
Interessi discreti, partecipazione attiva, impegno
soddisfacente.
Metodo: studio organizzato e costante. |
7 |
D |
DISCRETO |
|
6 |
Complete approfondite organiche dei contenuti e de
linguaggi |
Analizza comprende, collega, utilizza adeguatamente le
varie conoscenze. Comunica con lessico corretto. |
Rielabora e applica autonomamente le conoscenze anche in
contesti nuovi. Formula e motiva giudizi con coerenza.
|
Interessi vivaci, partecipazione propositiva, impegno
adeguato.
Metodo: studio autonomo e costruttivo. |
8 |
B |
BUONO |
|
7 |
Complete approfondite autonomamente ampliate, ben
collegate dei contenuti e dei linguaggi. |
Analizza in modo critico, comprende, collega
autonomamente le varie conoscenze utilizzandole anche a
livelli pluridisciplinari.
Comunica in modo appropriato ed articolato. |
Rielabora e applica autonomamente le conoscenze
risolvendo anche compiti nuovi e complessi. Sa
documentare il proprio lavoro. Formula e motiva giudizi
con capacità critica e coerenza. |
Interessi vivaci e vasti, partecipazione propositiva e
creativa.
Metodo: studio autonomo-elaborativo. |
9-10 |
O |
OTTIMO |